研學實踐課程不同于課堂教育，教學場地可以非常大，課堂內容也可以無比豐富，方式靈活多樣，這是激發青少年學習積極性，主動性比較好的方式之一。那么還有哪些方式方法可以結合研學實踐活動一起來調動參與者的積極性呢？拓展器材小編根據以往的經驗并且結合拓展器材本身的優勢提供一些小建議。

 

　　1.研學活動項目的創意是否足夠新穎。如果每次都是常規的流程和單一的課程內容，新鮮感過去之后就無法吸引青少年的興致。

 

　　2.活動項目的設計要突出學生的自主性。拓展器材活動的體驗可以利用一些創意情景，通過懸念的方式來刺激學生的興趣，興趣徒增之后，思維自然會更加活躍，為后續課程的開展奠定良好的基礎。

 

　　3.學生在拓展器材等活動的體驗結束后，要讓大家互相交流，各抒己見，教練和輔導員可以在最后進行點睛評價，同時也可以調查統計不通活動對學生積極性的調動效果。

 

　　研學實踐活動無論是對學生，還是策劃者的我們都是一場挑戰，是綜合素質的一次提升。師生在活動中共同進步成長，并且恰當的相互鼓勵，這種氛圍也是研學實踐課程受歡迎的原因吧。