勞動教育目前是教育局的熱門討論話題之一，關于勞動教育的推進和課程搭建也是許多學校需要認真準備的工作。智育勞動教育的內涵和形態，并不拘泥與傳統勞動，應該是順應時代發展的必然結果。拓展器材廠家從事勞動教育器材生產一來，講傳統農耕和勞動內涵融入到器材的研發中，勞動教育類型的戶外拓展器材也不在少數，可以搭配學校的勞動教育課程做好輔助工作，必然會給眾多學校的勞動教育課程增加新的亮點。

 

作為教育部門，如何用新的形勢去展現勞動教育呢？形態的變化，教育方式的改進都是值得我們深思的地方。其實在這方面，創新的空間很大，學校可以開發農耕勞動體驗課，家政課程等，或者還可以更深入的將農耕教育和美麗鄉村等項目結合起來，組織學生深入鄉村，通過體驗獲得更多學習機會，不僅學生喜歡，效果也會更加顯著。

 

對于勞動教育課程，我們也應該注意著重點，勞動是手段，教育是目的。通過勞動的形式來引導積極正向的教育，樹立正確的價值觀為主要目的，決不能加強了勞動，反而忽略了教育。