拓展器材小編發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，除了研學(xué)實(shí)踐基地內(nèi)的拓展器材項(xiàng)目以及專業(yè)的研學(xué)課程之外，培訓(xùn)師也對(duì)青少年的引導(dǎo)以及成長影響巨大。

 

無論是學(xué)校教育還是校外教育，老師的正確引導(dǎo)都是學(xué)生成長不可或缺的一項(xiàng)，作為教師應(yīng)從各方面嚴(yán)格要求自己，作為榜樣教會(huì)青少年良好的品質(zhì)，用人格和學(xué)識(shí)潛移默化的影響學(xué)生，引導(dǎo)其樹立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀。

 

在研學(xué)實(shí)踐基地中也是這樣，青少年時(shí)期是學(xué)生在各方面品行形成的重要階段，校內(nèi)校外的老師在青少年心中都是最直接且最具有權(quán)威性的榜樣，在和學(xué)生接觸的過程中一定要注意以身作則，在行為上熏陶和影響學(xué)生。

 

拓展器材小編建議研學(xué)基地方面也需要重視培訓(xùn)師的個(gè)人素質(zhì)是否達(dá)標(biāo)，是否符合引導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。提高對(duì)培訓(xùn)師的要求，定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)培訓(xùn)師的教學(xué)水平，行為習(xí)慣等建立良好的監(jiān)察制度，將培訓(xùn)師身上的優(yōu)秀品質(zhì)能通過言傳身教的方式影響青少年，以提升孩子的綜合素質(zhì)為基準(zhǔn)。